南通市中小学房屋抗震安全检测报告

    更新时间:2021-04-23 浏览数:52
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    南通市中小学房屋抗震安全检测报告




    1)对已有房屋综合抗震能力进行判断。

    从这一层面上看,主要包括抗震构造、承载力等方面来进行分析,不仅如此,还应该从整体和局部等不同的层面来进行分析。对现有房屋的综合抗震能力进行细致地分析和判断是现如今,我国建筑结构抗震鉴定工作的主要方式。

    2)抗震鉴定工作需要从主要部位和一般部位等方面来着手分析。

    无论是哪种类型的建筑结构,在对抗震性能进行判定的过程中都应该抓住主要部位,需要有重点有针对性地对建筑结构进行分析。

    3)根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。

    对于不同地段的建筑物来说,所采用的抗震方式也不同。如果建筑地基所处的场地环境较好,可以不进行抗震鉴定工作,或者是鉴定次数可以适当地减少。对于一些地基环境不利的地区,需要将抗震鉴定工作不断加强。






    (1)抗震安全。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,排查幼儿园房屋的设计和质量是否达到规定的抗震设防标准。
    (2)结构安全。结合使用寿命等因素,排查幼儿园房屋结构的安全隐患。排查屋面女儿墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况。







    3.0.1现有建筑的抗震鉴定应包括下列内容及要求:

    3.0.1.1搜集建筑的勘探报告、施工图纸、竣工图纸和工程验收文件等原始资料;当资料不全时,宜进行必要的补充实测。

    3.0.1.2调查建筑现状与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况,发现相关的非抗震缺陷。

    3.0.1.3根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素,采用相应的逐级鉴定方法,进行综合抗震能力分析。

    3.0.1.4对现有建筑整体抗震性能做出评价,对不符合抗震鉴定要求的建筑提出相应的抗震减灾对策和处理意见。

    3.0.2现有建筑的抗震鉴定,应根据下列情况区别对待:

    3.0.2.1建筑结构类型不同的结构,其检查的重点、项目内容和要求不同,应采用不同的鉴定方法。

    3.0.2.2对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定。

    注:重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾害的部位。

    3.0.2.3对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合抗震能力分析时应分别对待。

    3.0.3抗震的鉴定方法,可分为两级。级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,二级鉴定应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。



          1)多层砌体房屋的抗震加固。



    要以结构的抗震鉴定结果为基础抗震鉴定是通过检查现有建筑的设计、施工质量和现状,按规定的设防要求,对结构在地震作用下的安全性进行评估。根据抗震鉴定的结果有针对性地进行加固。可选择整体加固!区段加固和构件加固。

          2)在确定加固方案时。

    要对结构的现状进行深入的调查,特别应查明结构是否存在局部损伤,对已有的损伤应进行专门的研究,在抗震加固时加以考虑。

          3)在确定抗震加固方案时。

    如果是抗震鉴定不合格,要重点考虑结构总体功能的恢复,而不要求每个构件都恢复功能;如果是静载下出现的破坏,以各种承重墙(柱)等的加固为主。

         4)在承载力和变形能力的协调中。

    首先以承载力为主,侧重于利用承载力的提高来弥补变形的不足;但抗震鉴定结果仅为整体性不足时,仍以改善整体性的加固方案为主。